Máster en Gerencia de la Investigación

Introducción  

  

El Máster en Gerencia de la Investigación (MGI) ofrecido en modalidad a distancia por el Instituto Tecnológico Virtual de Educación (INTEVED) y el Centro de Estudios Posdoctorales Doctor Humberto Fernández Morán (CEP) tiene por objeto fortalecer las competencias de los profesionales que se desempeñan en redes de investigación para producir conocimiento a partir de la generación de innovaciones, luego de horadar realidades específicas en ámbitos locales, estadales, nacionales, regionales y mundiales en posiciones o cargos vinculados con la gerencia y la investigación. Campo vinculado de manera enunciativa y no limitativa con la tecnología, la educación, la ingeniería, las ciencias de la salud, las ciencias jurídicas, las finanzas, la energía y el petróleo, el ambiente, el transporte marítimo, aéreo, terrestre y las actividades conexas; la comunicación social, la psicología y las ciencias sociales. 

En nuestro máster tienen cabida los investigadores y gerentes de cualquier organización pública o privada; con o sin fines de lucro; grande, mediana, pequeña o libre ejercicio profesional; de capital nacional, internacional o mixto.   

Arquitectura  

Hemos desarrollado cuidadosamente el máster con una duración de 576 horas de docencia académica, equivalentes a 72 ECTS (European Credit Transfer System), 2.160 horas; en el que se articulan dos (2) posgrados y el Programa Especial para Desarrollar la Tesis (PEDT): 

Posgrado en Gerencia Emergente  

El Posgrado en Gerencia Emergente (PGE) tiene por objeto orientar a los participantes para el diagnóstico de la organización o actividad de libre ejercicio profesional en la que se desempeñan y determinar las acciones estratégicas que se requieren para hacerla más competitiva y adecuarla a las nuevas realidades. Persigue dotar a los participantes de las competencias necesarias para una labor de gerencia eficiente, tomando en cuenta los cambios derivados de los avances de la tecnología, a la vez de proporcionar estrategias que logren solventar problemas y abordar las oportunidades que puedan presentarse. Temas:  

Planificación Estratégica.
La Información como Recurso Estratégico.
Gerencia del Cambio.
Gerencia del Conocimiento.  

Ver detalles del Posgrado en Gerencia Emergente. Ver modelo del diploma.  

Posgrado en Investigación  

El Posgrado en Investigación (PI) tiene por objeto apoyar la formación de competencias para la investigación de los gerentes y profesionales, ayudarlos a fundamentar epistémica y filosóficamente sus investigaciones en el campo de la gerencia, motivarlos a valorar los nuevos paradigmas gerenciales y orientarlos para diseñar correctamente el abordaje de la realidad seleccionada. En este posgrado tienen cabida investigadores del campo de la gerencia, administradores responsables de proyectos y profesionales independientes que desean desarrollar un proyecto gerencial. Temas:

Formación de Competencias para la Investigación.
Fundamentos Epistémicos y Filosóficos de la Investigación.
Nuevos Paradigmas Gerenciales.
Diseños de Investigación.

Ver detalles del Posgrado en Investigación. Ver modelo del diploma.  

Programa Especial para el Desarrollo de la Tesis  

El Programa Especial para el Desarrollo de la Tesis (PEDT) persigue apoyar al participante para desarrollar su plan de negocios (Tesis del Máster). Temas:  

Mapa conceptual del Plan de Negocios.
Objetivos
Arquitectura teórica y empírica.
Abordaje de la realidad a ser investigada.
Proyecto del Plan de Negocios
Tesis del Máster
Evaluación de Inglés Instrumental.  

Ver modelo del Título del Máster en Gerencia de la Investigación.  

Docentes  

Alejandro Hecht (Licenciado en Computación Universidad de Kansas y MBA en Universidad de Brunel, Reino Unido).

Ángel Facundo (Doctor Philosophiae (Ph.D.). Área: Sociología de la Educación y la Ciencia. Universidad Humboldt de Berlín).

Ángel Olivera (Ingeniero de Sistemas y Doctor en Investigación de Operaciones. Universidad de Lima). 

Asdrúbal Lozano (Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales Universidad Autónoma de Barcelona).

Christian Fossa-Andersen (Diplome d’études de Psychologie Industriel (Maestría) – Institut de Psychologie. Université de París).

Gustavo Portillo (Magíster en Sociología e Investigación Social  de la Universidad de Roma “La Sapienza” Roma. Italia). 

Henry Cañón (Máster en Gerencia Estratégica. Universidad de León. España).

José Pardo (Presidente del Centro de Estudios Posdoctorales Doctor Humberto Fernández Morán (CEP). INTEVED España, Perú y Venezuela).

José Márquez (Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Simón Rodríguez-Venezuela).

Juan Martínez (Máster en Comunicaciones Móviles. Universidad Politécnica de Madrid y en Gestión de Empresas de Telecomunicaciones. Universidad de Lille Barcelona, España).

Ludwig Vera (Ex director de la Escuela de Posgrado de la Armada).

Luis Mérida (Ex-Director de la Escuela Naval y ex-Jefe de Educación de la Armada de Venezuela).

Magally Briceño (Doctora en Educación Mención Currículo Evaluación George Washington University-USA, Magister en Educación. George Washington University. USA, Magíster en Tecnología Educativa. Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey).

María Parra (Ph. D. en Economía Mundial y Relaciones Económicas Universidad de San Petersburgo, Rusia).

María Pinto (Doctora en Comunicación, Cambio Social y Desarrollo. Universidad Complutense de Madrid).

Marialsira González (Doctora en Métodos Cuantitativos. Universidad de Pierre & Marie Curié de París VI).

Mariana Córdova (Doctora en Gerencia. Universidad Yacambú.Venezuela).

Mercedes Sánchez (Doctora en Nuevas Tecnologías. Universidad Tecnológica de México).

Nelly Osorio (Doctora y Magíster en Educación en Educación por Florida Atlantic University-USA).

Pedro Bonillo (Doctor en Ciencias de la Computación. Universidad Central de Venezuela).

Pedro Gutiérrez (Doctorado III Ciclo en Desarrollo económico y social. Universite de París I. Sorbonne- Panteón).

Roberto Betancourt  (Doctor en Investigación en Políticas de Ingeniería, Ciencias y Tecnología. Universidad de Manchester. Reino Unido).

Víctor Córdova (Doctor en Sociología. EDESS-Francia).

Yaros Pérez (“Master of Science in Management Technology”. Universidad de Wisconsin-Stout. USA).

Detalles del programa

Máster articulado. El programa se desarrolla en tres (3) módulos, con el apoyo de nuestra experimentada planta docente.
Duración: Un año. Tres periodos académicos. Total: 2.160 horas, 72 créditos ECTS.
Modalidad: A distancia con sesiones presenciales en Madrid, Caracas, Lima y otras ciudades (opcionales). Defensa presencial de la Tesis del Máster en las ciudades citadas. Aplican excepciones.
Título de Máster en Gerencia de la Investigación: otorgado por el Instituto Tecnológico Virtual de Educación (INTEVED) y el Centro de Estudios Posdoctorales Doctor Humberto Fernández Morán (CEP). Título propio. No reglado.  

Requisitos
1. Poseer titulación universitaria (licenciado o equivalente).
2. Publicar en el Aula Virtual del Máster copia en formato digital de los siguientes documentos:
-Fotocopia del pasaporte y el documento de identidad (españoles o residentes en España solo DNI o NIE).
-Fotografía tamaño carné.
-Fotocopia del título universitario (Apostilla de la Haya indispensable para títulos de fuera de la Unión Europea).
Notas certificadas del grado (no requieren Apostilla de la Haya).
-Curriculum vitae.
-Carta de motivación del aspirante.
-Dos cartas de recomendación, una profesional y otra académica, en la que especifique la relación con el aspirante, así como sus méritos para poder completar con éxito el Máster. 

Homologación: INTEVED la tramita para títulos específicos de enseñanza superior al grado académico correspondiente en España (Licenciado, Diplomado, Doctor, Grado, Master). Aplican aranceles adicionales.

Costo: Inscripciones

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